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État des lieux, objectifs et champs disciplinaires


Les medias font état, de plus en plus souvent, des problèmes d’apprentissage de la langue par les enfants, des difficultés professionnels des enseignants, du manque de vocabulaire des élèves, de leurs difficultés de lecture, de leur faible niveau de langage en général. Des recherches pédagogiques sont menées à des niveaux divers et le Ministère revoit régulièrement ses programmes. C’est dire qu’apprentissage et pédagogie sont des sujets à investir. Les liens sont nombreux et plus ou moins étroits avec la littérature et les arts, les sciences et les techniques mais aussi la psychologie, l’histoire des institutions, la médecine…


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